今天去上了第一次钢琴课，老师主要是纠正我的手形问题。
我以前很少练习断奏，老师要求我断奏和连奏落下后的手形正如大家说的是握着一个鸡蛋，第一关节和第二关节的手指是突出的，而连奏的时候，手指要抬的很高。而这里就就产生了两个问题，我想请教大家。
第一，关于手形和我在一本《钢琴学习指南》的书上看到的介绍完全不同，这是书上的话：
......“我们会在钢琴论著中都见到过下面这个插图（就是手握成鸡蛋，1，2关节突出的那张图片）弹琴时，手要象握个鸡蛋一样，这是流传很广，很久，至今还在发生作用的一个说法，这个说法到底对不对呢？
试想，手要握个鸡蛋，手指的第一，二关节势必勾拢回来。为使鸡蛋不掉在地上，勾拢的程度必定要使整个手掌能把握住球体的二分之一以上，否则球体就会脱落。于是，这种手形必然带来三个后果：
1，手指因故意勾握，而在未曾弹奏时，却已先失去自然放松的状态，笼罩上被束缚的感觉。
2，如果弹奏，必将是用指甲与指肚之间的部位触键。指甲稍长一点点，就会听到指甲击键声和感觉到指甲在键面上滑动。这就很难产生好的音质。
3，鸡蛋这种易碎物，又使人无形中产生小心翼翼的惧怕感，这种心里上的紧张也会带来手感的紧张。
不能说任何弹奏者在任何情况下都不会出现这种手形，但若将其作为标准正确的手形，就欠拖到了。......
......我们不妨注意观察钢琴家演奏的录像和图片，虽然表明上看手形也各不相同，但肯定没有哪只手可以握住鸡蛋。
这本书上谈到，手指伸直，或勾拢起来都是不正确的。伸直，呈直线；勾拢弯曲。两者都破坏了手指自然时的那断弯弧不大的天然弧线。
书上的关于正确的手形的文字太长了，我就没有打出来，不过肯定的是和老师给我说的完全不同，究竟哪种说法是对的啊。
第二，大家刚开始学习连奏的时候，手指都是抬的很高吗，我一抬高，其他的手指就要跟着动。
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现在一般老师都是说握圆球，不大说握鸡蛋了。
但是所谓握鸡蛋，只是课堂上的一种比喻，是配合老师的示范讲解进行的。
在用握鸡蛋比喻的同时老师还会要求手的放松，所以老师要的是握鸡蛋时的手型而不是握鸡蛋的全部方面的形状和感觉。
《钢琴学习指南》是一本好书，但是这个地方的论述我觉得有钻牛角尖的感觉。
