作为一个学琴多年的成人钢琴爱好者,这个问题一直困扰着我,比如我来说学琴的目的以自乐为主,因此没化很多的时间去追求基本功的训练,重心放在对曲子的音乐理解和相对比较独立的练习上,追求着一种精神的享受,因而在学习的系统性和延续性上就有许多不到位的地方,我困惑这样的学习方向是否正确?希望得到老师和成人学琴的朋友们指点!
谢谢!
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我也是成人，但接受正规训练，我认为只有基础打好了，才可以更好地弹奏，无论在乐曲的难度和表现上得要更好些，所以我赞成接受正规训练
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基本功还是很重要的，虽然他们单调了一些。
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刚读了一篇文章，对成人学琴很有启示。载入一段给大家参考和分享。 文章的作者：辛丰年。
“当我托人走后门买到一台聂耳牌立式琴，把它硬塞进床铺与书架之间的空挡里的那年，我已经60岁了。并没求师，只靠自己埋头苦练，我的方法很简单：少弹单调无趣的练习曲，多练自己喜爱的曲子。
只求自娱，绝不人前买弄，也没有可买弄的，别人，包括熟人好友要我弹一曲，一概拒绝。既无童子功，又是烧的急火饭，内行听来肯定是受不了的，然而我自弹自赏自得其乐的目的完全达到了。不仅如此，还有助于读乐，尝到了不小的甜头。
琴童们常常被迫练琴，那是苦差事。而我自讨苦吃，反而乐在其中。这可不是自吹自擂，须知我是劫后余生，孤家寡人，偌大年纪好要伺候煤球炉子，操办‘开门七件事’，为两个上中学的少爷做后勤，虽是退休老干部，不少‘神仙会’还不能不到场。于是练琴只能忙里偷闲挤时间了。有时弹的兴起，忘乎所以，烧出了上烂下焦中不熟的‘三宝饭’--这可以证明我的确是专心致志练琴的。
苦中有乐，连了几年，居然积累了一份‘曲目’我把他抄了目录，作为自己的美食‘菜单’，经常温习，并不断增加新的。
‘菜单’上既有一些技术不难，速煮便可品尝的，例如巴赫《平均律曲集》中的《C大调前奏曲》，卖克道威尔的《致野玫瑰》，德沃夏克的《降G大调幽默曲》，贝多芬的《G大调小步舞曲》等等；也有对我来说有难度但可以克服的，却要多投入时间的，例如门得尔松《无词歌》中的《五月轻风》；更有难度较大的如肖邦的《降E大调夜曲》等等。
其中有些曲子我特别珍视，每一弹弄不但陶醉在乐中也陶醉在自己乐迷生涯的回想中，那滋味真是没法说！
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成年人学琴有条件接受正规训练当然好，事实上绝大部分成年人很难做到这一点，与其如此倒不如学辛老先生那样图个自娱自乐也好。
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我觉的很多的大师的作品给谈奏者很优质的精神享受,同时,如果自己有创作的欲望和可能,是不是可以在谈奏的同时可以得到更多,那时,你可以在没人的时候,在琴边盛赞自己
我真行!!!
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我是成人学钢琴今年40岁了学习精神可以但效果不行。
如何提高效率？hakua
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你的问题实际上也是一个学琴的方向定位的问题,重扎实的基本功,需要很多的时间堆砌,要提高效率(学习进度),就不可能有扎实的基本功,不能两全其美,只能选其一,
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想弹的好一点，还是要扎实的基本功啊，我以前也是自娱自乐，可是后来有很多曲子都弹不了，去上了课才知道，就是弹过的曲子，也有很多地方不正确。我现在很重视基本功啊，觉得还是学扎实一点好。
