我有个同学,以前从来不会弹钢琴,甚至连接触都没有接触过，然而他因为一次偶然的机会,他喜欢上了钢琴,他的另一个朋友就教他弹,那个朋友也缺德,直接就教他弹曲子,弹的是<致爱丽斯>,他在两个月居然就学会了,那天他弹给我听,我觉得还马虎,他把他的经历讲给我听,我都想了很久,居然有这种事?我想听听大家的看法.
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呵呵~
叫他看著??弹,不能背?~
看看?怎??
我觉得他只是在"操作"钢琴,不能用"弹"
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我也是香港?的, ?多指教,
如果只是???, 也未?不可,
看他是否有?心正式??琴
以下是引用的发言： 东方必败:那请问你没练基本功之前弹了那些曲子呢?我是指你弹到什么程度了(在基本功以前):)还能到什么程度 ？不就是照谱子把音符节奏弹出来罢了，至于连断、音色、力度等等根本就没去理会，而且就是音符的跑动也是漏洞百出。 那时就是觉得好听呗！
以下是引用的发言： 我有个同学,以前从来不会弹钢琴,甚至连接触都没有接触过，然而他因为一次偶然的机会,他喜欢上了钢琴,他的另一个朋友就教他弹,那个朋友也缺德,直接就教他弹曲子,弹的是<致爱丽斯>,他在两个月居然就学会了,那天他弹给我听,我觉得还马虎,他把他的经历讲给我听,我都想了很久,居然有这种事?我想听听大家的看法.我也是在学拜尔几节课之后学这首歌的，就是反复第一章，因为双手间歇比较长，老师要求抬手有个弧度，弹得也像模像样，他也告诉我贝多芬写此曲的故事，他说成人学琴，学基础时配点乐曲调节调节，会比较有兴趣，也有成就感，我也觉得。 我现在的老师就教高师里面的小曲用来调节枯燥的练琴（其实我也不觉得枯燥，但也很喜欢其他歌曲） 其实不要太过注重学习的过程，什么样的老师就怎么样学习，不然你会不快乐的。
