大家从学琴以来的学习时间和每个时间段所达到的视谱弹奏程度是怎样的
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我儿子在学小汤的时候都用背奏，直到学599我才注意让他练习视奏，可能键盘熟悉了而且599前部分手都不用移位，我也经常跟他说视奏的好处，现在他自然而然改视奏了。
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我想知道具体练习视奏一年和两年，每天15分钟
能否达到同等水平曲子拿谱就弹
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视奏也离不开技巧啊，所以是和钢琴的学习在一起的，不能分开。当然在钢琴的学习中可以专门进行一些视奏的练习。一般视奏学得好，对于比自己的程度略低的曲子是可以一拿就弹的。
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我以前就是太不注意视谱了，学了三年，599这样程度的曲子都不能视奏，但是记得很熟的，不知道一般学生3年视奏比我强多少。估计这样也锻炼了记忆力，看了大家的贴子今后要加强了
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那视奏到底有什么技巧呢?怎样可以提高呢?
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我也是觉得自己的视奏能力太差，希望各位老师多多指点！
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视奏对我来说也是一个难题。弹小奏鸣曲还可以视奏，但是弹巴赫的小前奏曲及二部创意曲时，眼睛就老要看键盘，否则就会错音，若坚持看谱弹，速度就上不去，真是左右为难。希望得到老师和琴友们的指点和帮助。
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破竹重现“江湖”，积极响应琴手的号召，“挺身而出”回答问题，如果说错了，见晾哦。
（附，关于视奏的问题大家可以参考“练琴指导”，破竹就不再累赘了，本问是对琴手
“视奏也离不开技巧啊……”等的补充，希望对朋友们有所帮助。）
不少学生是用最原始的方法练的，那就是不断地重复。刚把乐谱弄清楚就试
图弹快，他们天真地以为每天这样不断地重复就能把乐曲练熟。
要知道，这是收效最差、进步最慢的方法。往后面对高深艰难的练习就更没
有办法了。因此，学琴的一个重要内容，就是学会一整套练习的方法，如分手练
、变节奏等。
1、作曲家提出的任务尽管艰难，但总有规律可循。例如，他会用同样的外和
弦形式，或是同样的指法、同样的腕部动作，等等。为了使自己的脑子对这些规
律有清楚的认识，可以采取简化的方式练习。（分手练就是一种简化）
一是化繁为简。可以从手臂、手腕以及手指在琴键上移动的位置、弱指在音
型中分配的位置等几个方面考察这些经作曲家精心设计的音型。根据它的特点，
我们可以抽出典型的片段作为每日手指基本功训练的科目。
二是变奏。稍稍改动节奏，使弱指站稳；或者省去几个外音，使脑子更容易
记住琴键的位置；或是改变弹奏法，使手指的机能全面得到训练。
2、手腕和手臂要做的动作，常是弹好一条练习曲的关键，因此，首先要把动
作学会。
很多学生因为怕弹错音而忘记手腕动作。应该把手指的动作纳入手腕的动作
中，而手腕的动作又纳入手臂运动的轨道中去。记住，初练的时候，失误碰响几
个音是没有关系的，通过练习可以逐渐准确起来；反之，即便每一个音都弹对，
但没有正确的动作就根本没用的。因此可以说，有了动作轨道才有一切。
3、其实，钢琴上的动作也就那么几十种，有许多艰难动作，学生们在初级阶
段早就碰到了，只是没那么快，也不像在中高级的练习中那么连绵不断罢了。由
此可见，寻找手腕休息或变换姿势的地方就成了一个非常关键的任务。
4、练琴就是练习大脑熟练地支配整个弹琴机制个部分，使它们密切配合的
过程。为了使自己要注意的方方面面能够综合起来，并能给有牵涉的部位发出预
告，我们就得练习这些信息配合的过程。从最慢的速度练起。练习的时候注意动
作应保持与快速时一致。
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破竹的帖子很好，再难的东西也会有规律可寻，化繁为简，慢慢练习，
总会有提高的。
练视奏不要贪多贪快，慢慢的来，信心与决心也很重要~~~
