是这样的，我有一个学生，她在院里钢琴排第二，节奏，视谱都很棒，但就是手型做不好，无论怎么说她就是不听，她妈妈又不喜欢我说她，后来，她妈妈竟然将所有的责任都归于我身上，她说她女儿是我一首调教的，其他方面对我很感激，就是手型。。。。
我想一个才4岁的小孩，何必操之过急呢？
还有就是有一个学生，她的女儿对音乐一点感觉都没有，将c唱成E，将E唱成C,又不肯练琴，连饮都找不着，她妈就说我。。。
更有另一个，她的女儿不听话，她就周围调老师，说要保持新鲜感她女儿才有兴趣，我想问面对这些家长我该怎样面对？
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这些都是正常现象。
你要做的是尽力做好自己的职责，其他的吗，呵呵，人在社会上生存，难免会有些坎坷，况且这些算什么呀，人总需要些历练吧，麻烦事还没来呢~！
人生阅历就是这么来的...
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我可是很尽心尽力的去叫她们的，其实，学钢琴很苦，起步时有成绩就不错了，何况也就只学半年而已，她们的幼儿园里得同学全都学琴，她排第二已很难得
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选学生不如选家长，确定你要收某个学生之前，先和他/她的父母充分交流，了解家长的想法，也把你希望家长在整个学琴过程中担当的角色告诉家长，以求得他们的的理解和支持，只有通过交流，你才能知道你是否可以和你的学生，以及其父母合作是否愉快。
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哦，小卡此言极是……
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Surmy ，为你难过ing。
对于第一种呢，你如果有信心，大可以不去理会，以后孩子的效果出来了自然会有结果的。第2种…………你叫那孩子改行好点吧？而一天换老师的那个，其实他自己都不知道怎么让孩子保持良好的学习心态和学习状态，他要换就让他换吧，以后孩子没有什么成果是他自己的事情，但如果你是个称职的好老师，你也要把厉害关系给那个家长说清楚。如何取舍是他的事情，但是我们必须作到仁至义尽！^^个人看法
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4楼的说得好，孩子太小不懂事，凡事都依赖家长，所以在挑学生的同时，还的挑家长，看家长的配合度怎样，那些不分青红皂白把所有问题往老师身上推的，依我说不带也罢
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非常同样四楼的看法！！！再就是你只要用心去教，家长一定会理解的。
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俗语说得好，林子大了什么鸟都有，琴童多了什么样的家长都有，反过来说老师多了各种类型的都有，工作就是奋斗，有点困难不算什么，改进了工作长点经验对自己有好处。
你认为第二名不错了，但是即使得了第一名，我还是可以找出不满意的地方，精益求精没有止境的。你认为可以继续合作，最好，如果实在不行，只好换个学生了。
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别提了！现在有些家长真是很难伺候。百般挑剔，百般怀疑，还跟你讲学费的价，你越是不好意思说什么，他就越是逮空就钻。我真想不明白，怀疑人家还让人家教，人家教了还总是挑剔，家长的素质也很重要！
