请问：
1、在钢琴练习中，在曲谱中遇到渐强渐弱的符号，是否要注意把强弱音弹出来，我女儿在上课时老师对此没有特别强调。2、另在练习孩子们的哈农时，是否每个手指要高抬，以练习手指的灵活性。3、还有节拍器经常使用是否会有依赖性。4、我女儿学习钢琴两年，小汤学到第三册后，开始学大汤，换老师后，老师又要求学小汤第四册，但和她同时练琴的孩子已不学，据说可以不用练习小汤第四、五册。
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“1、在钢琴练习中，在曲谱中遇到渐强渐弱的符号，是否要注意把强弱音弹出来，我女儿在上课时老师对此没有特别强调。”这些基本的强弱一定要做出来，这是音乐感觉的初步培养，我会要求学生必须做。
“ 2、另在练习孩子们的哈农时，是否每个手指要高抬，以练习手指的灵活性。”对，手指要高抬，这是锻炼手指的基本功。在跳舞之前，是不是要练习基本功呢？弹钢琴也是一样的。
“ 3、还有节拍器经常使用是否会有依赖性。”孩子小，你可以多用一些。但是，培养他的内心节奏很重要。
“4、我女儿学习钢琴两年，小汤学到第三册后，开始学大汤，换老师后，老师又要求学小汤第四册，但和她同时练琴的孩子已不学，据说可以不用练习小汤第四、五册。” 小汤第四、五册不是一定要学的，根据孩子的个人情况而定。
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由弱到强的手指力度应该怎样处理呢？我每次到特别强的音总觉得手指力度不够，如果要强，手腕就会有些紧张，怎么回事呢？
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谢谢yali112！再次请教：我女儿的手较软，纠正手型有半年的时间，但现在她的左手二指在弹琴时，第一关节和第三关节成一条直线，即第二关节没有突出，如果第二关节突出整个手指成弧形，二指指尖就要向里，几乎是在用指甲在弹琴，如何改呢？还有在练琴时，这些问题都是我向老师提出的，我在这个论坛了解很多有关学习钢琴方面的知识，经常和老师商榷，是否要换老师呢？
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“她的左手二指在弹琴时，第一关节和第三关节成一条直线，即第二关节没有突出，如果第二关节突出整个手指成弧形，二指指尖就要向里，几乎是在用指甲在弹琴，如何改呢？”
这种情况，是因为在刚开始学琴的时候，对手指的要求不严格，养成了不好的手型，现在改正起来，会有一些难度。
我的方法：用一个小球，这个小球的大小要求是?她的小手能握住4/3。当她的手握住小球时，让她看看自己的手型，看看一、二、三关节，然后保持住手型，把小球拿掉，轻轻的触键，每一次触键都要求手型不变，做好后，再用全臂断奏法练习。
用指甲触键不对，告诉她用指尖肉触键，不能听到指甲碰琴键的“壳、壳”的声音。
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以下是引用风铃子在2002-7-1 15:41:00的发言： 谢谢yali112！再次请教：我女儿的手较软，纠正手型有半年的时间，但现在她的左手二指在弹琴时，第一关节和第三关节成一条直线，即第二关节没有突出，如果第二关节突出整个手指成弧形，二指指尖就要向里，几乎是在用指甲在弹琴，如何改呢？还有在练琴时，这些问题都是我向老师提出的，我在这个论坛了解很多有关学习钢琴方面的知识，经常和老师商榷，是否要换老师呢？我侄女的老师是这样讲的，假如琴键上有一个小黑点，用你的手指如何来抠它呢？在侄女演示的过程中，老师肯定了她的正确触键方法。
