殷老师在以往的原创钢琴教学文章中往往会给学生家长们一些错觉，以为殷老师不赞同家长更多的陪练、甚至鼓励家长们少管孩子学琴，其实并不是如此。就如我曾经写过的一篇《一味地强调快乐学钢琴是错误的》 ，其实并不是认为快乐学琴是错，而是认为一些家长的过激想法是错误的，而是含蓄地点明了如何才会快乐学琴。近期开始陆续推出《琴童家长陪练系列》钢琴教学文章，希望能帮助到更多的琴童家长。本文为上海音乐学院毕业钢琴殷老师原创文章，经本人同意委托上海钢琴老师网转载。若需转载勿必标明出处！
在《殷老师谈学钢琴的基本功》中我曾经提到过我认为学钢琴关键在于学生的悟性、体会，以及学钢琴的思路——也就是老师教的音乐知识、思考方式、学习方法、练琴方法。
老师所教的知识，殷老师认为除非老师要求家长帮助，否则家长应除了在启蒙阶段后尽量避免插手，让孩子在老师面前犯错也是孩子进步的一种很不错的途径（孩子的问题都被家长改正了，老师教什么？孩子学什么？这些都是现在一些优秀小学的做法，需要家长在家里给孩子检查作业并签字。极其荒唐的做法）
然而思考方式、学习方法、练琴方法，殷老师认为这些都是老师需要阶段性地给孩子提一些建议，有计划有目标地分享给孩子和家长，也是家长们需要配合老师灌输给孩子的，这些都是宝，比初期弹出来什么曲子更重要！都是孩子以后能自己更独立练琴的阶梯。有些家长认为孩子还小，跟他们提了也没用。殷老师认为有这些想法的家长或许永远都会如此呵护着自己的孩子，直到孩子养成了一些坏习惯才后悔莫及，对着别人抱怨却从不想着这些习性都是从孩子生下来后生活中的点点滴滴所影响着的。点点滴滴是关键，既然是点点滴滴家长就不要太较真，但是要做到心里有底、有原则。
体会、悟性，是学琴中的重头戏。有天赋的孩子，听了首曲子自己就能哼哼出来，听到一段旋律就能弹出来，老师分享了某一段如何弹更好听后马上就能把感觉给弹出来，等等等等，这些只是体会、悟性的极少一部分现象。可别小看这些体会、悟性，其实这些都是离不开家长生活中潜移默化地“培养”。
而这些孩子学琴时的“体会，悟性”离不开家长平日的心理辅导！
例如：孩子练琴时合手合不好就会大发脾气，是因为他们心里难受，正也说明了他们迫切地想完成好曲子；
例如：孩子跟着节拍器拍手拍不好，往往是因为家庭导致了孩子的自我意识过于强，根本不会用心学会聆听，生活中只在乎自己的想法，在父母尤其是老人面前是小公主、小皇帝，更有甚者家长在生活中接待事务就是完全以自己为中心；
例如：妈妈总是因为孩子只冲着自己发脾气而委屈流泪，却没有体会到其实自己的孩子对于妈妈而言比爸爸更亲密，因为孩子只会对最亲的人发脾气。
家长们真的关心自己孩子学琴的心理吗？
@殷老师深知即使自己的学生们在殷老师这里上课再有趣，当学生回到家里独自练琴时心里是会有孤独感的；
@当孩子遇到难题如果没有回想起殷老师上课讲的思考方式时，有些孩子会急躁、有些孩子会无助，这些火、这些无助需要家长来扑灭或安慰，初期可以帮助，但是家长们不可能帮一辈子啊，不如尝试着帮助孩子回忆，用鼓励性的言语而不是打骂：“你着急什么？上课学到哪里去了？！”往往跟着孩子一起学的家长反而更加宽容，知道自己很快就不如自己的孩子了。
@当认真的孩子平时练琴时，有一段总是弹不顺，孩子喜欢逃避，往往是因为他们受不了那种过不了的感觉，老师或家长如果不告诉他们原因让其多来几遍他们立马会排斥。往往从心态上出发，用很轻声的语气告诉他们：“我知道这一段有些难度，你心里会有不舒服的感觉，（可以拥抱他们一下），来，静下来慢下来多尝试几遍，弹正确后用心体会正确后的感觉。”（当然家长从来就没有跟孩子用心交流过的家庭不适用，因为没有良好的家庭教育往往先是体现在与孩子的沟通上不对路）
学琴中其实还有更多的心理问题需要解决，孩子毕竟是孩子，优秀的钢琴老师会把更多的音乐知识，音乐技巧，音乐欣赏能力等等教给孩子，所以从学习的本领上初期帮一下孩子，给孩子打一个扎实的基础后家长要缓缓地撤，在撤走的过程中孩子会因为容易遇到难题而心理上发生一些微妙变化，这些都是家长在陪练中需要关心的。而这个度就看家长们是否有悟性了，有的家庭对于孩子的培养，父母很和谐，即使各自的理念不同，但是给孩子充当着一个红脸白脸的效果，父母双方暗地里却心知肚明，配合得很默契。孩子的成长，离不开家长的艰辛，少不了家长的动脑筋。
孩子的健康成长离不开家长的陪伴，尤其是我国现在的大环境，更需要家长更适合的心理辅导，孩子在学琴甚至在生活中的一些难题，都应该不仅仅是从表面上分析，而要更深入到孩子的心理。就如殷老师在上课时，看学生们弹琴的眼神就能知道他们当时的心理、心态甚至是平时在家里练琴的状况。有的家长对于自己孩子的心理也摸得很透，而有不少家长总是把自己的想法强加于孩子。孩子的钢琴学习也离不开家长的心理辅导，所以殷老师认为琴童家长的陪练尤其重要，这是任何人陪练替代不了的。家长是孩子最忠实的观众，孩子有了观众就有了分享快乐的对象，快乐可以来自于分享，就如殷老师把这些理念分享给大家一样。
（琴童家长陪练系列 未完待续）
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