上钢琴课，可不是像普通琴行学琴那样一个一个音敲，一个一个音就完事了。音乐中有许多故事，有更多需要聆听的地方。
没想到录像机的SD卡容量如此小，本想把一天的课认真学习的孩子视频都拍一下，没想到只拍了8点半第一个孩子的视频，还没下课才拍了一首曲子就容量不够了，很是可惜，但是还是分享给大家。
1分50秒开始，左手伴奏的层次感，以及如何做到。
3分10秒开始，倚音问题，“孩子们的倚音”。
4分10秒开始，F作为顶点的走向
4分36秒开始，那一句话跳音尾音的处理
7分17秒开始，不同音区所带来的不同声音的效果，“小鸟”和“大象”
0秒开始，延续小鸟、大象里，更细致的走向
2分30秒开始，特别有趣的结尾的处理，【一开始弹不出来，如果一味让孩子模仿就不对了，这是本质问题，必须单独分析！节奏出了问题，单独分析，以及相应的重音！】
4分09秒开始，大跨度的和声音程之间，如何弹熟悉，需要单独练习！以及相应的【思路】！需要提到乐理“音程”——6度音程
正确的思路下，多尝试，并做到放松。
希望这2段视频对更多的琴童家长有启示，从最简单的拜厄开始，会有更多的视频分享给大家。任何音乐都能处理得美妙，只要出现了2个音符，他们之间就有微妙的关系。学习钢琴不是只是弹，而是让孩子接触音乐，理解音乐，享受音乐，创作音乐。
