这个视频是越讲到后面越是重点，以及殷老师对孩子学钢琴的一些理念。我不在乎学生回课时犯错，但是我在乎学生自己不知道自己犯错，不知道自己弹出了很难听的声音。对于启蒙的学生而言，对于声音的培养是很重要的。但是绝不是告诉孩子，这个声音对，那个声音错，而是通过老师上课的音乐感染，以及一些钢琴演奏技巧的略微加入，使得孩子的钢琴演奏更富有表力。
有些孩子的学习能力很强，除了很好地完成老师布置的作业外，自己还能练出许多曲子来（这一直是殷老师所鼓励的）。然而在钢琴学习中，家长们都只是在乎进度，琴童家长们之间的讨论，往往围绕着“你们家孩子几级了？”“你们家孩子进度到哪里了？” 而从来不关注孩子们所表现出来的音乐是如何的！对于有良好学习能力的孩子而言，更加要教其辨别自己所演奏出来曲子的音色如何，当弹错音时因为难听自己要辨别出来，而不是懒得去练习就往下走了。
视频的最后，还有一段孩子遇到“麻烦”的片段，这个孩子的能力一周可以练习超过15首曲子，但是最后1首曲子难度有很大的飞跃，只是让她“回去再练练”，这样是再糟糕不过的老师了，而是要教她方法，如何渡过这个难关，是不是练习时的方法还不够得当，等等，孩子要坚持单独练习一个小段落并不是容易的事，家长的唠叨只会让孩子烦躁，所以作为老师，威严还是在那里，把单独练习一段作为一种练习方法在上课时介绍给孩子，家长回去当着孩子的面也有一个可以“依靠”的言辞。
有良好学习能力的孩子，当教会他们思考方式以及“积累的资本”时，他们是会有举一反三的能力以及事半功倍的！
