学习钢琴的第一步、学习艺术的第一步：“你想要什么？”。这是我在从事钢琴教学这10年里最重要的感悟。在这10多年里，我陆陆续续写了不少文章，《学习钢琴的基本功》、《钢琴如何识谱?5C定位法》等等不低于百篇文章，见证了这10多年来的点点滴滴，而这些教学文章都在讲一个事情，就是：作为钢琴教师，作为钢琴学生，作为琴童家长，我们要什么？我们需要拥有哪些能力能够让孩子的一生更亲近钢琴、亲近音乐。本文为上海音乐学院毕业殷老师原创文章，经本人同意委托上海钢琴老师网转载。若需转载勿必标明出处！
或许许多钢琴老师或家长完全听不懂我在说什么，举个例子。生活中一些家长无时不刻地在“打扰”着孩子，孩子想拿个水杯，“我来帮你拿”；孩子想自己刷牙，“来不及了，你快点，我帮你刷”等等。孩子们可以思考并自己动手完成的事情几乎全被长辈包办，请问他们除了“天真可爱”还能拥有什么？ 这怪不得老人因为他们这一辈做惯了苦惯了，所以他们能力强，他们看不惯孩子慢吞吞，更担心他们受伤，怕孩子受苦。 当然，孩子的能力就变弱了。 所以常常开玩笑说我们家孩子想得少的家长，是不是孩子的事情总有人包办？
再回到学习钢琴，5C定位法为了识谱，让孩子明白“我想唱什么音符”；平时要求唱谱，让孩子习惯“我想弹什么音符什么节奏”；新课时我总是唠叨：“主旋律是哪个手，伴奏是哪个手。”，让孩子知道谁更强谁更弱，为弹好作品打好基础。 这些都是最最简单的“我想要什么”。别小看了“我想要什么”，这是我认为孩子学习艺术要培养的第一步，甚至关系到孩子的一生，详情请听下回分解。关注更多上音殷老师的钢琴教学文章可点击进入《上音殷老师钢琴教学文章集锦》
