讨厌上钢琴课[转帖]
“弹琴技巧不是轻而易举就能提高的,需要长期努力才行,孩子在没有取得一定程度的进步之前,免不了会感到枯燥无味因而厌烦它。家长只知一味地催促或强迫孩子去做,不仅会引起孩子对上课的反感,甚至有可能使孩子对音乐都失去兴趣。”
这话说得太精辟了!!
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“家长在思想上要把钢琴弹的好坏置之度外”,说得很对。可不是所有的老师也能做到这一点的,一旦老师在课上批评学生的弹琴技巧,家长就会怀疑自己是否对孩子的要求不够严格,所以导致孩子达不到老师的要求。所以,老师在课上如何对孩子的不足提出批评,需要讲究方式方法,还不能忘了与家长统一认识,双方配合好了,效果才好。
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家长要和老师多沟通,老师要了解家长让孩子学琴是一个什么样的目的,老师也要配合。
找到一个最适合每个孩子的学琴目的。
钢琴是针对孩子兴趣不同和家长要求不同而教学。由于每个孩子的兴趣不一样,老师不强求孩子都花同样时间练琴,尤其是有的家长认为孩子只要健康成长就行,并不对孩子有什么特殊要求,这样的孩子就随其自愿,老师决不强迫练琴。但有的家长很注重孩子学钢琴,并希望孩子通过考级,对这类孩子钢琴老师就要根据系统规划。老师的辛勤辅导,孩子的勤奋苦练,过级是顺理成章的事。
讨厌上钢琴课
“喂,上钢琴课的时间到了。”
“是。”
“不努力练可不成啊!”
“是。”
“快开始吧。”
“稍微等一会儿。”
“为什么?”
“上厕所。”
“不快一点会迟到的。”
“是。”
“光答应不行啊。如果你不喜欢弹钢琴,就不要去上课了!”
“……”
儿童的心理分析:
“我虽然喜欢唱歌和弹钢琴,可是不大喜欢上钢琴课。” 有这种想法的孩子,心理会是什么样的呢?
咪咪就这么说:“喜欢音乐,可就是不喜欢上音乐课!”“妈妈不理解我的心情,太可恨啦!”
“我最喜欢唱歌了,也喜欢听童话故事,也特别爱弹钢琴。就是不喜欢上钢琴课。”
“而且妈妈老是说上课,上课。我真烦透了。”
弹琴技巧不是轻而易举就能提高的,需要长期努力才行,孩子在没有取得一定程度的进步之前,免不了会感到枯燥无味因而厌烦它。家长只知一味地催促或强迫孩子去做,不仅会引起孩子对上课的反感,甚至有可能使孩子对音乐都失去兴趣。
妈妈的高招:
像这位母亲那样,只注重让孩子上钢琴课,把重点放在弹琴技巧上,结果必然出现一种偏向:先是催促,强迫孩子去上课,后来就是批评,责备孩子技术不熟练。
音乐本来的意思就是“闻音而乐”或“欣赏音律”。因此,必须致力于创造一种母子共同欣赏音乐的和谐气氛。
为此,家长首先要与孩子共同欣赏优美的音乐;其次是和孩子一起享受唱歌的快乐。唱熟了的歌曲,还可以大家来个大合唱;再其次就是使用便于操作的乐器,例如大鼓、带小铃的手鼓或响板等伴奏,使音乐欣赏更加愉快。
像这样,让家庭生活中充满欣赏音乐的快乐气氛,是最主要的问题。家长在思想上要把钢琴弹得好坏置之度外,孩子才会有兴趣去上钢琴课。