2010年5月21日上午10:30分，国内第一个针对钢琴集体课开设的培训基地正式在上海师范大学音乐学院成立。与此同时该培训基地也是中国青少年发展基金会快乐工程音乐培训基地，可以为日后贫困地区培训更多的音乐教师做服务。
此次活动的地点在上海师范大学音乐学院一楼小音乐厅，会议由上海师范大学音乐学院党总支书记金国忠主持：
揭幕仪式上面来自于卡西欧(上海)贸易有限公司总经理吉田修作、上海师范大学音乐学院院长李聪以及中国青少年发展基金会常务副秘书长杨晓禹分别就成立钢琴集体课培训基地和快乐音乐教室讲话：
发言结束之后，上海师范大学音乐学院李聪院长和卡西欧(上海)贸易有限公司吉田修作总经理代表双方签署合作建立“上海师范大学钢琴集体课教学培训基地”和“中国青少年发展基金会希望工程快乐音乐卡西欧培训基地”相互交换项目协议书
此次握手标志着合作正式启动。
会后由上海师范大学音乐学院李聪院长和中国青少年发展基金会杨晓禹常务副秘书长、卡西欧(上海)贸易有限公司吉田修作总经理共同为“上海师范大学钢琴集体课教学培训基地”和“中国青少年发展基金会希望工程快乐音乐卡西欧培训基地”铜牌揭牌
活动之后，来自于师范学院、卡西欧公司、基金会的各路要员，饶有兴致地参观了培训基地
这是一间由卡西欧公司独家捐赠的“数码钢琴”教室，它由24台Px-410r学生用琴和1台AP-620BK老师用琴组成，同时该教室还配备了国内目前最先进的CSP-60r电教系统。通过电教系统可以让学生与老师之间的对话更清晰更直接，而且不受任何干扰。
数码钢琴作为近年热销于市场的新型乐器，正不断地被学校、老师、学生以及普通消费者所了解和接受。数码钢琴源自传统钢琴的构造而设计，并赋予了超越传统钢琴的一些数码功能，这让数码钢琴在使用方面不仅能够完成钢琴练习所要求的结构，同时还能够运用自身所拥有的存储、录音、编辑等数码功能进行立体音乐的现场演奏，更能够让演奏者一个人来完成钢琴协奏等大型音乐会场面。
但是，作为一种新兴的乐器，很多老师和学生却对数码钢琴较为陌生，毕竟钢琴的演奏已经有几百年的历史，无论是演奏技巧的训练、还是演奏用的曲谱以及教学方式都应有尽有，已经形成了相对固定的模式。在这一点上数码钢琴还有很多开发和研究的工作要做。
为了从根本上解决这个问题，卡西欧(上海)贸易有限公司和上海师范大学音乐学院合作，一起建立“上海师范大学音乐学院钢琴集体课教学培训基地”，开展相关课题的探索和研究。
同时卡西欧(上海)贸易有限公司作为中国青少年发展基金会合作伙伴，将为全国希望小学音乐教师提供师资培训支持，上海师范大学音乐学院钢琴集体课教学培训基地同时作为“中国青少年发展基金会希望工程快乐音乐卡西欧培训基地”，为全国希望小学音乐教师提供培训。
希望工程快乐音乐是中国青少年发展基金会面向农村小学推出的大型公益项目，旨在让农民的孩子在同一蓝天下享受音乐教育的快乐，目前已为235所希望小学配备了希望工程快乐音乐教室。根据规划，中国青少年发展基金会将利用卡西欧公司在中国境内的卡西欧音乐教室对全国希望小学音乐教师进行培训，这些培训点将分布在中国各大区域的中心城市或交通枢纽城市，远期将覆盖全国所有省会城市及重点地市。目前已经建成的培训基地包括上海师范大学音乐学院、上海市杨浦区第二师范学校附属小学、北京中国音乐学院、成都百年农工子弟职业学校(国内第二所全免费职业学校，第一所为北京百年农工子弟职业学校)等。
上海师范大学音乐学院在培养音乐师资方面有着悠久的历史，在数码钢琴集体课教学上也积累了近10年的实践经验。通过培训基地这个平台，希望能在与数码钢琴集体课教学相关的课程、教材、教学法等方面进行更深入的研究，为不断深化的教学改革提供帮助。同时也希望更多参与音乐教师培训项目，为社会服务。并准备在以下四个方面开展工作
1.结合教学大纲和培养方向，以上师大现有钢琴集体课研究成果、教法、课型、师资、教材等为基础，结合卡西欧“飘韵”数码钢琴的特点，进行钢琴集体课教学，使数码钢琴能够更好地为教学实践和探索服务
2.以钢琴集体课为手段、各类课型实践为平台，进行钢琴教学改革的形式与内容的突破和实践。收集典型案例以方便相关课题的研究和发展
3、在各种教学活动正常展开的基础上，逐步拓展数码钢琴在学院相关各学科教学的新运用和新教法，形成具有上师大独特风格和便于实践的各类特色课程和教法；在此基础上，为同类师范和音乐类院校提供可以借鉴的标准与方案
4、在上述成果基础上，为全国各类数码钢琴使用单位，包括希望小学音乐教师，进行系统的、不同层面的、不同阶段的培训
通过合作和培训，发掘和培养一批视野开阔、掌握先进教学法和先进教学设备用法、能弹琴、能教学、掌握即兴伴奏等音乐综合技能优秀的新型音乐教师和学生，为普及音乐人口，建设和谐社会做出应有的贡献！
