关于学琴的两个问题！
各位老师好！
我的孩子现在四岁半学琴有三个月（学的是小汤第一册）我有两个问题想问。第一，钢琴老师是严厉点的好还是温和点的好？第二，小孩子学琴多长时间家中就要买琴了？（我们现在一直是在琴行练的）。
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老师的教学态度没有绝对的好，关键要适合孩子的年龄、性格特征，如果一个胆小内向的小女孩找一位温和的老师就要适合一点，并且孩子的性格会随着年龄的增长而变化，所以找一位认真负责懂学生心理的老师是最好的。
如果孩子的学习情况相对稳定了（爱学、有兴趣、学习效果较好）就可以买琴了。
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我觉得严厉的老师好一点。因为严师出高徒嘛。再说现在的孩子大多数比较娇惯，老师太温和孩子回课的效果也许不会太好。
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是男孩应该找男老师, 小女生该拜温柔的女老师学艺啦!!!
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我同意凌艺老师说的。
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以下是引用的发言：
是男孩应该找男老师,小女生该拜温柔的女老师学艺啦!!!
找老师还要分男女的呀？
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我觉得分男女找老师没一点根据！！！！！！1
找好的老师就行了
但是严厉的老师要考虑到小朋友的心理承受能力
温和的老师小朋友可能会觉得老师很好讲话。所以在回课和联系的过程中不会太认真
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以下是引用的发言：
我觉得分男女找老师没一点根据！！！！！！1
找好的老师就行了
但是严厉的老师要考虑到小朋友的心理承受能力
温和的老师小朋友可能会觉得老师很好讲话。所以在回课和联系的过程中不会太认真
当然我只是从一个妈妈的角度来考虑,我更愿意女儿既学弹琴又学做人啦,向温柔的女老师学琴脾气不会变坏了。是不是？.
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男老师的脾气就一定很差吗？我觉得我的脾气和耐心比很多女老师还要好。
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而且很多男老师教的很好
（这一点虽然不愿意承认也得承认）
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今天心里一直很烦,为了昨天女儿还课的事.女儿以前加起来学了近两年的电子琴（中间断过两年的时间）。但她一直认为钢琴的声音更好听，并对钢琴的弹奏方法更喜欢。所以下决心让她改学了钢琴，昨天是她的第二节钢琴课，第一次回课。第一次课上，老师布置的是599的19条与20条。一个星期以来，孩子一直很认真的练琴，希望能够得到老师的表扬。还课的时候，两条练习曲均弹奏的非常流畅，不过每一条都练错一个音。另外由于以前是练电子琴的，所以不知如何用力，因此老师说她不是弹琴，而是砸琴，断奏弹得也不好，没有珠子落下去的那种颗粒感。又说，你年龄很大了（9岁），象你这样年龄的孩子，都应该弹九级了，而你却刚开始。教你这样的孩子，我没有成就感。所以这次回去要多加一条，三条。而且又说三条很少，一共七行，一天一行总行了吧，傻子也练得会。听了这些话，想着孩子还琴前兴致勃勃、充满信心的样子，我心里非常不舒服。出门看看小孩，泪水顺着脸颊直流。我心疼极了。对孩子说，要不我们不跟这个老师学了。但孩子却流着泪说，不，就跟此老师学。我想问一下诸位老师，我们的这位老师的要求是不是合理的？电子琴改钢琴的障碍大不大，我孩子的手型还可以，连要求很严格的老师也说弹电子琴手型保持成这样的还很少。象她这种情况的孩子应该多练习哪种曲子，怎么注意弹奏用力？
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孩子是无辜的，这位老师的脾气太急了，说话也较伤人。我觉得她没有按照你孩子的特点去教学。
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换老师吧！！
“教你这样的孩子，我没有成就感。”哪有这样对学生说话的！
由电子琴改钢琴，不仅有手型问题，还有触键方法与力度的问题，不是短时间内能轻易解决的，老师如何引导非常重要。
学钢琴开始要从断奏学起，学电子琴有吗？这位老师教过吗？
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快点换老师。这个老师他考虑的是自己而不是学生，自私也没有爱心。
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自从偶然闯进了这个网站，几乎每天都要来到这里逛一逛。买琴的时候主要到钢琴选购和钢琴档案室两个论坛，在那里我得到了很多买琴所必须的信息。现在就更加关注钢琴教研与学习两个论坛。觉得网上的老师真是好呀。无论是教材的选择、教学进度还是责任心、爱心都让人那么可心。可在现实中找的老师，给人的感觉不是忙着赚钱，就是醉心于挣名，根本没有时间因材施教、照顾孩子的心理。
我们比较了多位老师才选了现在的这个，觉得他比较注重名声，比某些为了赚钱而赚钱的老师的档次要高一些。而且他的学生非常多，个个都很尊重他。在我们这边算是一个名师。要不要再上几节课？或者是他想先把我们的缺点给交待清楚，让我们心里有数？但我确实也怕再这么一直批评下去会让孩子学琴的热情给浇灭，更怕的是对孩子的自信心造成严重打击。我想请问诸位老师：你们接一些跟别的老师学过琴的孩子时，对孩子以往的缺点是怎么对待的？
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转来的孩子有学得好的，也有不好的。但是，我看了孩子的演奏，我会先告诉他，孩子的优点在那里，接着，我会对孩子说你可以在某方面做得更好，看着我的手，听我讲解怎样做得更好。孩子的注意力就会跟着老师走了，孩子也心情愿的接受。老师批评孩子，孩子心里会难受，一难受注意力就无法集中，这节课就完了。
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这个老师太没有爱心了，人是需要鼓励的，成人都是，更何况小孩。
而且我觉得你的孩子性格很要强，做事挺有决心的，换个好老师吧，我相信她会学的很好的。
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有个事实是这样：很多老师（我指音乐学院正规老师）对于他们自己的学生------音乐学院里的学生很严格，但是对于外面带的学生却没那么严格。
我觉得有个严格的老师是好事。
我记得五年前卞萌老师给我上了几节课。
卞老师非常严格。我那时被她说的简直就抬不起头来
但是我觉得虽然卞老师没有带我。但是从她那里我学到了应该如何正确的对待自己的缺点。电子琴转钢琴非常难
所以现在负责一点的老师觉得不赞成先学电子琴，等学生有兴趣的时候再改钢琴
电子琴的触键方法和钢琴完全不同
弹多了电子琴手都坏了------
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对于手型触键不好的学生，我会详细、用他能够理解的话告诉他错误的地方和原因和科学根据，并鼓励他只要认真学习就能改正，特别是告诉他改正手型是急不来的，需要时间。
除非特别顽皮、不听话、不练习的学生我才会用到骂，否则我不是不会采用这种不得已的办法的。就算是骂也要在骂中带着鼓励。我认为挖苦学生那绝对是在残害他的心灵。
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华南师范有个教声乐特别好的老师一句经典的骂人就是--------
嘴巴不如肛门！！！！！
天?！！！！！！！！！
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同意星夜老师的观念，严格是绝对必要的，但不能因此伤害小孩的心灵，至于师范学院的教授，他的话是对成人说的吧，成人可以辨别他的话的含义，可以真正了解他想表达的意思，而小孩有时是不懂的，很容易受言语直观的影响。
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有道理哦-----
小孩还是需要哄哄的------
原谅我说的那么-------直观------
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呵呵，没关系，我们可以理解，因为是成年人。
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我教小孩的时候呢--------
其实我并没有骂
但是可能我嗓门比较大。
性子也急了点
所以我妈老说我态度不好-------
但是你门知不知道？？
我教我那个小妹妹的时候那个痛苦啊！！！！！！！！]
她一分钟去厕所，一分钟喝水，一个曲子要她弹多两次就发脾气
哪有这样学琴的啊？？？？
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哦，你的那个小姑娘简直不知道学琴是什么一回事！~~~~~~~~学琴之前，就应该给她讲将。
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可能是因为你没有和她沟通，她采用这样的方式对你进行反抗。
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谢谢各位老师对我问题的关注。
昨天，要不要换老师的问题一直在脑中萦绕。冷静下来，老师的态度固然令人不满。但人各有不同，这一点可以经过今后的接触不断磨合。对孩子的批评就当是让她接受一点挫折教育，何况她学琴的决心非常大。但我认为这里的原则问题是判断老师的批评有无道理。希望各位在这个问题上能给我一定的判断。
我的女儿是一个不爱说话但心里却想得比较多的孩子。有很好的乐感、视谱能力。手型也不错。这些都得到严格要求的老师的认可。也没有出现一会上厕所、一会喝水的情况。以前上电子琴大班课，在其他小朋友满天飞的时候，她总是静静地坐在那儿弹琴，因为她非常想弹得与老师一样好。
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