我现在弹到599的四十条，到老师那儿还课，断了好几次还是让我过了，请问你们还琴也是这样吗？还是我的老师还课松？
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老师可能只注重曲子所需达到的技术要求你做到没有，而对你的熟练程度就不那么严格了
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我们的老师不是这样，她要求技术和技术和熟练程度都要过关才能进行下面的课时，如果有弹的不好的曲目，要重复练习，下次上课时再检查。
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如果一首曲子也流畅都达不到的话，我的老师是不可能让我过的，我觉得老师还是应该严格些，否则学生也会觉得有些很重要的问题无所谓了。如果一个钢琴家在台上总是这儿停那儿停，听众能够忍受吗？应该养成很好的习惯，如果老师不要求，也应该严格要求自己。
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我的老师要求技术和熟练都要过关，曲子要完整地弹下来， 如果技术不合要求或有中断、弹错，就回家再练，下次再检查。
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我已上三节课，老师还是让我练习手指的放松，是一个手指一个手指练，不行就不让我弹曲子，
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我的曲子弹的不好，老师就让我回家继续练，下次课检查，如果不熟，老师就知道没有好好练，但没有说要重新弹，我还是觉得下次课要再弹给老师听，所以还是接着练了。
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是的是的，我有时候会在家练的好好的，还课的时候会断，老师能听得出来我是练过的，所以他没有要重新练，可我觉得老断还是不好，怎么样解决这个断的问题？
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我也是啊，在家弹的挺好，到老师那里就段了，一方面是由于紧张，也是因为不是很熟，放慢速度练，不要紧张，多练，也许会好一点。
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天使之梦说得对，要养成宁愿错了也不能断的习惯，经常会断掉的地方拿出来连续的练，弹错的时候，尽量不要拐回来开始，更不要从头开始，这样给人的感觉你的曲子就是两个不完全部分，这个失误比弹错可怕得多。
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我也是一到老师家就弹不好，已经弹的很熟悉的曲子还是会错，别人建议我找不同的琴练，我突然有个这样的想法，是不是每星期花一天时间到琴行去练不同的琴，这样会好些呢？对于需要弹适应多种琴的人来说是不是好方法？这样也可以段练胆量呢！
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这样也可以啊，是个好办法。呵呵，我哪天也试试！
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我还课的质量自从上了中学后就开始不好了，因为学业太繁忙，没有时间练琴，导致还课的质量变差，学琴的进度也变慢了，唉！
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是呀，我每次还课都紧张的要命，总想在老师那弹到最佳状态。所以我总不按规定时间还课。总而言之，还课质量不高!
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以下是引用的发言： 我的老师要求技术和熟练都要过关，曲子要完整地弹下来，如果技术不合要求或有中断、弹错，就回家再练，下次再检查。是个很负责的老师啊，挺好的
