随着殷老师的《看谱识谱5C定位法》被全国各地的琴童家长和钢琴老师们所推崇与转载，也帮助了许多许多的孩子远离识谱慢的痛苦。殷老师很满足，学习钢琴的一个目标就是让孩子学会分享快乐，作为钢琴老师，应以身作则，把自己较好的理念教给广大琴童家长。本文为上海音乐学院毕业钢琴殷老师原创文章，经本人同意委托上海钢琴老师网转载。若需转载勿必标明出处！
然而，5C定位法是有其更深层次的意义在里面的，写得比较仓促，见谅。学钢琴不仅仅是学会如何弹奏而已，音乐可以使得孩子懂得更多，更善良，更孝顺，更懂事，等等。下面我来介绍一下。
1、孩子需要的是家长的引导，而不是你告诉他们是什么音。不要刻意地去背位置，五线谱的一些知识老师第一堂课都会教，然而教孩子如何识谱的不多。
2、这个5C定位法，理念在于，把钢琴上的88个琴键给孩子定位，以C为参照物。一共8个C，其中5个C可以让孩子直接直观地看到。 6岁以下的孩子，一般先教3个C。
3、一个八度，2个C去掉，就6个音，哪怕1人管3个，都应该是很容易的事了。让孩子学会从最近的C开始数。
4、【孩子识谱慢，关键是在于，他们不认识音了，就发呆！】就好比地震了、自然灾害了，我们不知道如何迅速反应保护自己一样。【教会孩子，音不认识了，迅速找最近的C，而不是发呆】，教会孩子一个道理，在遇到麻烦时，不应该慌乱而是迅速开动脑子想办法。
5、让老师告诉孩子，不能与家长发脾气！3楼C与2楼C是中央C找过去的，中央C就好比是父母和长辈，3楼C、2楼C好比是孩子，老师如果要找孩子，一般都会电话给家长，所以家长比孩子更重要。不能跟父母闹脾气，相对于自己，爸爸妈妈更重要，有问题好好讲，好好沟通，说出自己的观点。（虽然有些牵强，但是对于幼儿，是一个教会他们尊重长辈的好途径）
最后，有方法的识谱，不是靠背，如此一来，每次孩子弹新曲子时，孩子都在【积累】，学半年琴就积累半年。孩子会识谱越来越快！切记卡片配合，如何识卡片其实是关键，这与“口气”很有关系。
尽量不要像有些教材里说的，什么1楼MI,2楼SOL去背，背出来又如何？孩子不懂其中的道理！只是硬背出来而已，不是孩子真正的本领。用“给孩子一个框架，让他们自己自由发展”的思路来看待孩子的教育问题。【严格】的给好【框架】，之后【放任】他们。
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