钢琴奏是一种专业的技能手艺，具有表现力及为丰富的乐器。学好钢琴这门技艺性的乐器，必须在学生一开始学的时候，就要正确掌握初步的演奏方法，等到掌握了一定的演奏技巧后，就是利用音乐抒发内心的感情，这绝不是一件轻而易举的事情。因为钢琴的演奏是在听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须经过正规的、科学的、长期的训练，是在不断努力的基础上去理解音乐、表现音乐，方能真正掌握钢琴的演奏技艺。
我认为在钢琴教学中，一定要要求学生在钢琴学习的初级阶段里，提高弹奏的质量为训练的主要目的，通过大量的反复练习，掌握的弹奏技术、技巧特点，使学生在短时间内提高弹奏质量并掌握钢琴弹奏的技巧。我主要结合自己在钢琴演艺的一些学习体会与广大钢琴学习者共同讨论钢琴学习的正规教学法，供大家分享和参考!!!
初级入门阶段的任务：
初学钢琴的学生对学习弹奏钢琴感觉上是新奇的、兴奋的、前所未有的，因此兴趣较浓。但他们从识谱、把握正确的触键，到熟练地进行弹奏等技术尚不明确。所以此次阶段的手指、手腕、手臂和身体的多种器官的配合不协调、都不到位，缺乏自我控制力，因此经常出现在弹奏时指法常常出错以及不稳定等现象的出现。
具体的解决办法：
1、利用学生的兴趣。以钢琴音乐的美学为核心，以全身各个器官和肢体的协调配合以及手指的独立运用为基础。在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲述钢琴演奏的重要意义和特殊魅力。
2、加强示范反复讲解，让学生在感性上对钢琴有全面的认识，是在钢琴教学中被普遍采用的有效方法之一。特别是在初学阶段更显重要，准确的示范演奏，可以让学生体验钢琴音乐的快乐!同时会对新的乐曲和练习曲的性质、风格、技术类型、特点有一个深刻印象，一般认为用优美的旋律、娴熟的技术、技巧是能够提高学生对钢琴学习的兴趣。因此在初级阶段中，我们的钢琴老师应该先要作详细准确的演奏示范，然后再讲解弹奏要领，必须指出重点需要注意的技术困难的地方，要指点出哪些是重点要注意的等等，教会学生怎样克服钢琴训练中的枯燥情绪，同时要让学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个非常清楚的概念和钢琴学习的目标!
3、模仿的教学方法。钢琴的教学实际上就是一种技术上的模仿学习。因此在钢琴教学中，对于一些基础性的演奏技巧以及较难掌握的弹奏技艺，都是通过钢琴老师用示范的形式与学生共同练习的，而这种教法可以让学生在全身协调弹奏时掌握、建立正确的钢琴演奏技巧;这种教学法是一种既实际又直观的教学的好方法，最大的优点是保证学生在初级阶段学习中不走弯路，准确的掌握弹奏技术和技巧，也是提高钢琴学习效率的最佳方法之一!!!
钢琴基础入门阶段的训练原则是：慢! 当您在弹奏练习曲的时候，要由慢速度开始，这样能够让大脑有支配控制的能力。通过慢速度练习，就会很仔细地掌握钢琴演奏的细节和一些技巧的动作要领和对练习曲的正确理解，另外我要提出的学习钢琴一个很关键的问题：就是要克服枯草乏味的心理，因为弹练习曲是最单一的训练，容易造成乏味情绪，您一定要把枯草乏味的心理转变成你对钢琴学习的兴趣，这样你就会真正热爱钢琴演奏了，有了这样的良好心理状态进入了钢琴演奏的入门期，为你今后钢琴学习和发展会打下坚实的功底!
